امتحان رياضيات سنة اولى الثلاثي الثالث نموذج عدد13
يسعدنا في موقع نجحني التربوي أن نضع بين أيديكم نموذجاً تدريبياً مميزاً لاختبار مادة الرياضيات المخصص لتلاميذ السنة الأولى من التعليم الأساسي خلال الثلاثي الثالث. تهدف هذه التمارين إلى تثبيت المكتسبات التي تعلمها التلميذ طيلة العام الدراسي وقياس مدى جاهزيته للمرور إلى المستوى الموالي بثقة ونجاح.
أهمية الاستعداد لاختبار الرياضيات في الثلاثي الثالث
يمثل الثلاثي الثالث المرحلة الختامية للسنة الدراسية، حيث تتكامل المعارف الحسابية والهندسية التي اكتسبها الطفل. ومن خلال حل التمارين المتنوعة، يكتسب تلميذ السنة الأولى مهارة الربط بين الأرقام واستعمال العمليات الحسابية في مواقف مستمدة من حياته اليومية، مما يمنحه دقة الملاحظة وسرعة البديهة في التعامل مع المسائل الرياضية.
المحاور الأساسية لبرنامج الرياضيات للسنة الأولى
يتضمن اختبار نهاية الثلاثي الثالث مجموعة من الكفايات التي ينبغي على التلميذ التحكم فيها وفق البرنامج البيداغوجي الرسمي التونسي، ومن أبرزها:
- مجال الأعداد والحساب: تفكيك وتركيب الأعداد ضمن المدى المدروس، ترتيبها تصاعدياً وتنازلياً، وإتقان عمليتي الجمع والطرح دون احتفاظ وباحتفاظ مبسط.
- الهندسة والفضاء: التعرف على الأشكال الأساسية مثل المربع والمستطيل والمثلث والدائرة، وتحديد التموقع في الفضاء باستعمال مفاهيم: فوق، تحت، أمام، وراء، يمين، يسار.
- المقادير والقياس: مقارنة الأطوال والكتل باستعمال تعابير مثل “أطول من”، “أقصر من”، “أثقل من”، و”أخف من”، إلى جانب معرفة قراءة القطع النقدية المستعملة.
- حل المشكلات (الوضعيات الإدماجية): فهم نص المسألة، استخراج المعطيات العددية، اختيار العملية المناسبة وكتابة جملة الإجابة بشكل سليم.
نصائح عملية للأولياء لمرافقة أطفالهم في المراجعة
يحتاج تلميذ السنة الأولى في هذه المرحلة العمرية المبكرة إلى مرافقة هادئة ومحفزة من أسرته لضمان استيعاب المفاهيم دون توتر، وإليكم بعض الإرشادات النافعة:
- الاعتماد على المحسوس: استخدام الأشياء الملموسة في البيت كالخشيبات والأغطية والألعاب الصغيرة لشرح عمليتي الجمع والطرح وتجسيد المسائل الحسابية.
- التدرج في الصعوبة: البدء بالأعداد الصغيرة والعمليات المباشرة، ثم الانتقال تدريجياً نحو الوضعيات التي تتطلب خطوتين أو قراءة متأنية.
- التعلم باللعب: تحويل عمليات الحساب إلى مسابقات مسلية خفيفة لتفادي شعور الطفل بالملل أو الإرهاق.
- تدريب الطفل على القراءة الذاتية: تشجيع التلميذ على قراءة السؤال بنفسه لفهم المطلوب وتحديد الكلمات المفتاحية مثل “كم بقي؟” أو “كم أصبح لديه؟”.
تحميل نموذج الامتحان بصيغة PDF للطباعة
نضع على ذمتكم ملف هذا الاختبار لمساعدتكم على تدريب أبنائكم في المنزل أو إنجاز أنشطة دعم في القسم:
↩️ العودة لصفحة امتحانات الرياضيات السنة الأولى ابتدائي الثلاثي الثالثللاطلاع على الملفات وتحميلها بروبط تحميل مباشرة
| File | File size | Downloads |
|---|---|---|
امتحان-رياضيات-سنة-اولى-الثلاثي-الثالث-نموذج-عدد (13) | 477 كيلوبايت | 302 |
