Evaluation Français 4année primaire 3ème Trimestre avec Correction 2025-2026

Cet article propose une évaluation de français pour la 4ème année primaire, 3ème trimestre, avec correction pour l’année scolaire 2025-2026, préparée par Mme Lamia Yahia. Un sujet complet pour aider les élèves à réviser et à bien se préparer.

هذا هو النص الأصلي الكامل المستخرج من الصور باللغة الفرنسية، مرتباً حسب تسلسل الصفحات:

La fête des pères

« Je vais faire des achats en ville. Voulez-vous m’accompagner ? » dit la mère.

Les trois enfants sautent de joie. En effet, dans quelques jours c’est la fête des pères et un cadeau fera certainement plaisir à leur papa. Ils se précipitent vers leur chambre pour vider leur tirelire.

Que contient-elle ? Assez d’argent pour faire une bonne surprise à leur père qui les aime tant. Ils décident donc de garder le secret.

Les voilà maintenant dans une route étroite et bien animée. Ils passent d’une vitrine à une autre. Le choix sera bien difficile. Ce sont d’abord les cravates qui retiennent l’attention des sœurs.

• « Je suis sûre que cette cravate bleue fera plaisir à papa, dit Elisabeth.
• Il aimerait mieux ce tableau pour décorer son bureau, réplique Rémi.
• Non, non ! Achetons-lui plutôt ces belles pantoufles surtout qu’elles sont de la même couleur que son pyjama, propose Sonia.
• C’est une très bonne idée », affirment Rémi et Elisabeth.Les trois enfants arrivent à se mettre d’accord.

1. J’écris « vrai » ou « faux » :

• Les enfants vont seuls à la ville.
• Les enfants sont en ville avec leur mère.
• Les enfants sont heureux d’aller à la ville.

2. Je relève la phrase qui montre que les enfants cachent de l’argent.

3. a- Je relie par une flèche :

• Rémi propose d’acheter une cravate.
• Elisabeth propose d’acheter un tableau.
• Sonia propose d’acheter une chemise bleue. propose d’acheter des pantoufles.

b- Qu’achètent les trois enfants enfin ?

c- Je relève la phrase qui justifie ma réponse :

4. Je barre ce qui est faux :

Les enfants vont offrir un cadeau à leur père à l’occasion de son anniversaire / à l’occasion de la fête des pères.

• Je relève le détail qui le montre :

5. J’écris une expression qui a le même sens :

• Le cadeau rend papa heureux. =
• Avoir de l’argent qui suffit pour acheter un cadeau. = Il y a…
• Le choix n’est pas facile. =

6. Je complète la phrase pour terminer le texte :

En recevant le cadeau, le père dit : « … »

7. Je complète par les verbes de la marge (aller, accompagner, décider, proposer, se mettre, choisir) :

La maman ……. faire des achats en ville. Les enfants l’……. avec joie. Ils ……. d’acheter un cadeau pour leur papa à l’occasion de la fête des pères. Chaque enfant ……. un cadeau. Enfin, ils ……. d’accord et ils ……. des pantoufles.

8. J’enrichis les mots soulignés par des adjectifs de mon choix :

• Les enfants décident d’acheter un cadeau pour faire une surprise à leur père.
• Ils vident leur tirelire.
• Ils choisissent des pantoufles.

Je décris une fête ou une occupation de chez nous (Critères) :

1. Je présente la fête.
2. J’écris ce qu’il faut pour préparer la fête.
3. Le lieu.
4. Je décris la fête (les personnages, les actions).
5. Je sépare les trois parties en paragraphes.
6. J’écris correctement les mots que j’ai appris.
7. Je présente bien mon texte.

CORRECTION

1- J’écris « vrai » ou « faux » :

• Les enfants vont seuls à la ville. Faux
• Les enfants sont en ville avec leur mère. Vrai
• Les enfants sont heureux d’aller à la ville. Vrai

2- Je relève la phrase qui montre que les enfants cachent de l’argent.

• Ils se précipitent vers leur chambre pour vider leur tirelire.

3- b- Qu’achètent les trois enfants enfin ?

• Enfin, les enfants achètent des pantoufles.

c- Je relève la phrase qui justifie ma réponse :

• C’est une très bonne idée. Affirment Rémi et Elisabeth. Les trois enfants arrivent à se mettre d’accord.

4- Je relève le détail qui le montre :

• En effet, dans quelques jours c’est la fête des pères et un cadeau fera certainement plaisir à leur papa.

5- J’écris une expression qui a le même sens :

• Le cadeau rend maman heureuse. = Le cadeau fera plaisir à papa.
• Avoir de l’argent qui suffit pour acheter un cadeau. = Il y a assez d’argent pour acheter un cadeau.
• Le choix n’est pas facile. = Le choix est difficile.

6- Je complète la phrase pour terminer le texte :

En recevant le cadeau, le père dit : « Quel beau cadeau ! Merci mes enfants ! Vous êtes magnifiques ! Comme c’est agréable d’avoir des enfants comme vous ! »

Test de langue Module 7

1- Je complète par le verbe « mettre » au présent :

• Vous mettez les jouets dans le panier.
• Pauline et Paul mettent le couvert sur la table.
• Chaque soir, ma sœur et moi mettons l’ordinateur en marche.

3- Je complète par les verbes entre parenthèses au présent :

• Chaque dimanche, je fais de la natation. (Faire)
• Caroline fait de la danse le jeudi soir. (faire)
• Que fais-tu ? (Faire)
• Mon frère finit ses devoirs et il range ses affaires.

5- J’écris correctement les adjectifs entre parenthèses :

Dédé a un visage couvert de crème (blanche), une (petite) bouche et de (grandes) oreilles rouges. Il porte un chapeau (doré) en forme de cône et un costume (noir) et des chaussures (brillantes).

6- J’enrichis les noms soulignés par les adjectifs du cadre : Patricia met sa belle robe blanche, ses petites chaussettes rouges et ses neuves chaussures noires. Bruno met son beau pantalon gris et sa chemise bleue.

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