فرض مراقبة عدد3 في الاعلامية تطبيقي سنة سابعة🕹️ اساسي نموذج عدد3
يُمثّل فرض مراقبة عدد 3 في الإعلامية تطبيقي للسنة السابعة أساسي محطة تقييمية بارزة خلال الثلاثي الثالث من السنة الدراسية. يهدف هذا الاختبار العملي إلى قياس مدى تمكّن التلميذ من استيعاب المهارات الأساسية على جهاز الحاسوب، وقدرته على تطبيق ما درسه داخل قاعة الإعلامية بكفاءة ودقة. نضع بين أيديكم هذا النموذج التوجيهي الشامل لمساعدة أبنائنا التلاميذ على المراجعة المنظمة والتحضير الجيد لنيل أفضل الأعداد.
أهمية الفرض التطبيقي في مادة الإعلامية
تختلف مادة الإعلامية عن بقية المواد التعليمية بكونها مادة تعتمد أساساً على الجانب العملي والتطبيقي. لا يقتصر التقييم في الفرض التأليفي أو فروض المراقبة على حفظ القواعد، بل يمتد إلى كيفية تفاعل التلميذ مع البرمجيات ونظام التشغيل لإنجاز المهام المطلوبة منه في وقت محدد.
يساعد إنجاز الفروض التطبيقية تلاميذ السنة السابعة أساسي على اكتساب استقلالية رقمية، والتمرس على حل المشكلات التقنية البسيطة، إضافة إلى تنمية الدقة في تنفيذ التعليمات الصادرة في نص الفرض.
المهارات الأساسية المستهدفة في فرض المراقبة التطبيقي
خلال الثلاثي الثالث، يتمحور برنامج الإعلامية للسنة السابعة من التعليم الأساسي في تونس حول تعزيز المكتسبات الرقمية واستخدام برمجيات الإنتاج المكتبي. من أبرز المهارات التي يركز عليها الأساتذة أثناء تقييم العمل التطبيقي:
- التنظيم وإدارة الملفات: إنشاء مجلد عمل جديد بالاسم واللقب في المسار المخصص، وحفظ الوثائق والمستندات داخله.
- إدخال النصوص وتصحيحها: كتابة نصوص باللغة العربية أو الفرنسية مع مراعاة علامات التنقيط وقواعد الرسم الإملائي ومسافات الفصل.
- تنسيق الخط والحروف: اختيار نوع الخط المناسب، وضبط الحجم، وتطبيق الأنماط المختلفة (غامق، مائل، مسطر)، وتغيير الألوان.
- تنسيق الفقرات وضبط الصفحة: ضبط المحاذاة (يمين، يسار، وسط، ضبط كلي)، وتحديد تباعد الأسطر والهوامش.
- إدراج الكائنات والوسائط: إضافة الصور التوضيحية أو الأشكال التلقائية وتغيير أحجامها ومواضعها لتناسب سياق الوثيقة.
