امتحان رياضيات سنة اولى الثلاثي الثالث نموذج عدد11
يُمثّل امتحان رياضيات سنة اولى الثلاثي الثالث محطّة تقييميّة أساسيّة تختتم بها مسيرة التعلّم في المرحلة الأولى من التعليم الابتدائي التونسي. يهدف هذا النموذج التقييمي إلى مساعدة التلميذ على تثبيت مكتسباته في الحساب والهندسة وحلّ الوضعيات المشكلة البسيطة بكل ثقة ويسر. نضع بين أيديكم اختباراً تدريبياً شاملاً يساعد الأولياء والمعلّمين على مرافقة الأطفال وضمان جاهزيتهم التامّة للاختبارات النهائية.
أهمية التقييم في مادة الرياضيات للسنة الأولى أساسي
تُعدّ مادة الرياضيات في السنة الأولى ركيزة بناء التفكير المنطقي لدى الطفل؛ فهي لا تقتصر على تعلّم الأرقام بل تمتدّ لتشمل تنظيم التفكير، وتطوير الملاحظة، واستيعاب الفضاء المكاني، وتوظيف العمليات الحسابية في مواقف مستوحاة من الحياة اليومية.
يتناول الثلاثي الثالث جملة من المفاهيم التي تراكمت على مدار السنة الدراسية، حيث يُطلب من التلميذ إبراز قدرته على قراءة الأعداد وكتابتها، والمقارنة والترتيب، بالإضافة إلى إنجاز عمليتي الجمع والطرح واستعمال القطع النقدية المألوفة.
المحاور الأساسية لاختبار الرياضيات في الثلاثي الثالث
يغطي اختبار نهاية السنة في مادة الرياضيات مجموعة من الأهداف التعلّمية الموزعة على محاور رئيسية، وهي كالتالي:
- الأعداد والحساب: التعرّف على الأعداد وكتابتها بالأرقام، وتفكيكها إلى وحدات وعشرات، ومقارنة الأعداد باستعمال الرمزين المناسبين (أكبر من أو أصغر من)، وإنجاز عمليات جمع وطرح أفقية وعمودية بدون احتفاظ أو باحتفاظ بسيط وفق ما تم تحقيقه بالبرنامج.
- الهندسة والفضاء: التعرّف على الأشكال الهندسية الأساسية كالمربع والمستطيل والمثلث والدائرة، وتحديد مواقع الأشياء في الفضاء باستعمال المفردات المناسبة (أمام، وراء، فوق، تحت، على يمين، على يسار).
- القياس والتصرف في النقود: استعمال القطع النقدية المتداولة بالمليم لتكوين مبالغ مالية أو دفع ثمن مشتريات محددة وحساب الباقي.
- حل الوضعيات المشكلة: قراءة مسألة مصورة أو نصية قصيرة، واستخراج المعطيات المفيدة، واختيار العملية الحسابية الصحيحة للإجابة عن السؤال.
نصائح عملية للأولياء أثناء فترة المراجعة
تتطلب مرافقة تلميذ السنة الأولى نهجاً تربوياً هادئاً يرتكز على التشجيع وتجنّب الضغط، مع التركيز على النقاط الآتية:
- التدرّج في الصعوبة: ابدأ بالتمارين البسيطة كالحساب الذهني وتسمية الأعداد لتعزيز ثقة الطفل بنفسه، ثم انتقل تدريجياً إلى المسائل الحسابية.
- استعمال الوسائل الملموسة: وظّف الخشيبات والأغطية البلاستيكية والقطع النقدية الحقيقية لتبسيط عمليات الضمّ والطرح وتكوين المقادير.
- القراءة السليمة للتعليمات: ساعد التلميذ على قراءة السؤال وفهم المطلوب منه قبل الشروع في الإجابة، مع لفت انتباهه إلى الكلمات الدالة مثل “أحسب”، “أقارن”، “أرتّب”، و”أشطب”.
- تنظيم ورقة الاختبار: عوّد طفلك على الكتابة بخط واضح، وترك مسافة مناسبة بين العمليات، والمحافظة على نظافة ورقة التقييم.
تحميل نموذج الامتحان بصيغة PDF
يمكنكم تحميل نموذج الاختبار الخاص بالثلاثي الثالث للسنة الأولى ابتدائي للطباعة والتدريب المنزلي من خلال الرابط المباشر التالي:
يُنصح بتقديم النموذج في ظروف مشابهة لظروف القسم، مع تخصيص وقت زمني مناسب والتوقّف لمراجعة الأخطاء وتفسيرها برفق ومحبة لضمان تثبيت المعلومة نهائياً.
↩️ العودة لصفحة امتحانات الرياضيات السنة الأولى ابتدائي الثلاثي الثالثللاطلاع على الملفات وتحميلها بروبط تحميل مباشرة
| File | File size | Downloads |
|---|---|---|
امتحان-رياضيات-سنة-اولى-الثلاثي-الثالث-نموذج-عدد (11) | 192 كيلوبايت | 281 |
