كراس قواعد اللغة العربية للسنة السادسة ابتدائي (شرح + تمارين + PDF)
كراس شامل يضم أهم قواعد النحو والصرف والإملاء المقررة على تلاميذ السنة السادسة ابتدائي، من إعداد الأستاذ نورالدين بن خضر، يغطي أكثر من 30 درسًا مع القاعدة والأمثلة والتمارين التطبيقية، جاهز للمراجعة والتحميل بصيغة PDF.
📗 السنة السادسة ابتدائي ✍️ نحو وصرف وإملاء 📚 +30 درسًا 📄 PDF
يُعد كراس قواعد اللغة العربية للسنة السادسة ابتدائي من أشمل المراجع لمراجعة دروس السنة النهائية من التعليم الابتدائي، إذ يجمع بين المراجعة (تذكير بالمكتسبات السابقة)، والدرس (القاعدة الجديدة مفصّلة في جداول)، والتمارين التطبيقية. الكراس من إعداد الأستاذ نورالدين بن خضر ويغطي محاور النحو (الجملة الاسمية، النواسخ، الإعراب)، والصرف (تصريف الأفعال المضاعفة والناقصة، المشتقات)، والإملاء (رسم الهمزة المتطرفة).
المادةاللغة العربية
المستوى6 ابتدائي
عدد الدروس30+ درسًا
الإعدادنورالدين بن خضر
ملاحظة: نظرًا لضخامة الكراس (32 صفحة وأكثر من 30 درسًا بجداول تصريف مفصّلة)، هذه الصفحة تعرض القاعدة الأساسية ومثالاً واحدًا لكل درس لتسهيل المراجعة السريعة. للاطلاع على كل جداول التصريف الكاملة والتمارين بالتفصيل، حمّل ملف PDF الأصلي أدناه.
🔤 الجملة الاسمية والنواسخ
1. التعريف بالإضافة
الاسم النكرة لا يدل على شيء معين (يُنوَّن). الاسم المعرفة يقترن بـ”ال” أو يُضاف. أنواع المضاف إليه: مفردة، نعت ومنعوت، مضاف ومضاف إليه، جملة فعلية أو اسمية.
تشغل محل المضاف إليه أو المجرور، وتتصل دائمًا بالاسم أو الحرف الذي قبلها.
لعبتـي جديدة (مضاف إليه) لـي إخوة أذكياء (مجرور)
3. ضمائر النصب المتصلة
إذا اتصل الضمير بالفعل ووظيفته مفعول به يسمى ضمير نصب متصل. وإذا اتصل بناسخ حرفي (إنّ/أنّ/كأنّ…) يسمى اسمًا منصوبًا لذلك الناسخ.
شكرنـي إنّـه ناشط
4. تقديم الخبر على المبتدأ
إذا ورد المبتدأ نكرة، يتقدّم الخبر عليه، خصوصًا إذا كان الخبر جارًا ومجرورًا أو ظرفًا مضافًا.
العصفور في القفص ← في القفص عصفور
5. تقديم الخبر على اسم الناسخ الفعلي
النواسخ الفعلية: كان، صار، أصبح، ليس، مازال… يتقدّم خبرها على اسمها إذا كان الاسم نكرة والخبر جارًا ومجرورًا أو ظرفًا.
مازال عندي موعد كان في السيارة سائقها
6. تقديم الخبر على اسم الناسخ الحرفي
النواسخ الحرفية: إنّ، أنّ، كأنّ، لأنّ، لكنّ، لعلّ، ليت. تفيد التوكيد أو التشبيه أو التعليل أو الترجي أو التمني.
لعل أمامي حاجزًا كأن في البيت صاحبه
🔁 تصريف الأفعال المضاعفة (شدّ / يشدّ)
المضارع المنصوب والمجزوم والأمر
يحافظ الفعل المضاعف على إدغامه مع جميع الضمائر إلا مع “أنتنّ” و”هنّ” حيث يُفكّ الإدغام. عند الأمر، يُحذف حرف المضارعة ويُعوَّض السكون بالفتحة.
الضمير
المضارع المنصوب
المجزوم
الأمر
أنتَ
لن تَحُلّ
لم تَحُلّ
حُلّ
أنتنّ
لن تَحْلُلْنَ
لم تَحْلُلْنَ
اُحْلُلْنَ
المضاعف المجرد والمزيد (عدّ / استعدّ)
تصريف كامل على الأزمنة الأربعة (ماضٍ، مضارع مرفوع/منصوب/مجزوم، أمر) لكل الضمائر، مع نفس قاعدة فكّ الإدغام مع نون النسوة.
عَدَدْتُ ← أَعُدّ ← لن أَعُدّ ← لم أَعُدّ
🌊 تصريف الأفعال الناقصة (الواوي واليائي)
الناقص الواوي والياني في الماضي
عين الناقص الواوي في الماضي دائمًا مفتوحة. لا يُحذف حرف العلة إلا عند اقترانه بتاء التأنيث أو واو الجماعة. يظهر بألف مد إذا أسند إلى الغائب.
دنا ← دنوت ← دنوا سعى ← سعيت ← سعوا
في المضارع المرفوع والمنصوب والمجزوم
في المرفوع: تحذف الواو/الياء مع ضمائر المخاطبة وجمع الذكور. في المنصوب: ينصب بالفتحة أو بحذف النون مع الأفعال الخمسة. في المجزوم: يُجزم بحذف حرف العلة أو النون.
يسهو ← لن يسهوَ ← لم يسهُ
📐 الإعراب: المثنى والجمع والأسماء الخمسة
إعراب المثنى
يُصاغ بزيادة ألف ونون (رفعًا) أو ياء ونون (نصبًا وجرًا). تُحذف النون إذا أُضيف.
عاد المعلمان / رأيت المهندسين / التقيت بمربّي النحل
جمع المذكر السالم
يُصاغ بزيادة واو ونون (رفعًا) أو ياء ونون (نصبًا وجرًا)، وتُحذف النون إذا أُضيف.
اجتمع المدرسون / رأيت اللاعبين / مررت بصيادي القرية
جمع المؤنث السالم
يُصاغ بزيادة ألف وتاء مفتوحة. يُرفع بالضمة، ويُنصب ويُجرّ بالكسرة النائبة عن الفتحة.
قدمت الممرضات / شكر المدير المعلمات
الأسماء الخمسة (أب، أخ، حم، فم، ذو)
تُعرب بالحروف إذا أُضيفت إلى غير ياء المتكلم: الواو رفعًا، الألف نصبًا، الياء جرًا.
عاد أخوك / رأيت أباك / التقيت بذي القامة الطويلة
🧩 المشتقات والمصادر والتمييز
المصدر من المزيد (فاعل، فعّل، أفعل …)
لكل وزن مزيد مصدر قياسي: أفعل → إفعال، فعّل → تفعيل/تفعلة، فاعل → فِعال/مفاعلة، وهكذا مع المزيد بحرفين أو ثلاثة.
أسلم ← إسلام قاتل ← قتال / مقاتلة
المفعول المطلق
مصدر منصوب من لفظ الفعل يؤكد معناه، أو يبيّن نوعه أو عدده.
هل هذا الكراس يغطي برنامج قواعد اللغة كاملاً للسنة السادسة؟
يغطي الكراس أهم المحاور النحوية والصرفية والإملائية المقررة في هذا المستوى، ويُنصح بمطابقته مع كراس القسم للتأكد من التوافق مع برنامج أستاذك.
ما الفرق بين الفعل المضاعف والفعل الناقص؟
الفعل المضاعف هو ما تكرر فيه حرفان من جنس واحد (مثل شدّ)، بينما الفعل الناقص هو ما كانت لامه حرف علة (واو أو ياء)، مثل دنا وسعى.
هل يمكن استعمال هذا الكراس للمراجعة قبل مناظرة السيزيام؟
نعم، الكراس مفيد جدًا للمراجعة الشاملة لقواعد اللغة العربية، وهو من الملفات الأكثر تحميلًا استعدادًا للاختبارات النهائية ومناظرة الدخول إلى السابعة أساسي.
كراس-قواعد-اللغة
