نضع بين أيديكم نموذجاً شاملاً لـ تقييم القراءة وفهم النص (lecture) الموجه لتلاميذ السنة الخامسة ابتدائي خلال الثلاثي الثالث للموسم الدراسي 2025-2026. يتضمن المقال نصاً مختاراً بعناية يتماشى مع المحاور الدراسية الأخيرة، متبوعاً بأسئلة فهم، مفردات، وبناء لغوي. كما نوفر لكم الإصلاح المفصل لكل الأسئلة لمساعدة التلاميذ على التقييم الذاتي وتجاوز الثغرات قبل الامتحان النهائي.

Ecole : ……………………. Examen du troisième trimestre Lecture-compréhension Année scolaire : 20… / 20… Nom : ……………………. Prénom : ……………………. Classe : 5ème année

Le Texte

Lis le texte :

Vendredi prochain, les élèves de la classe de Marion vont organiser une belle fête de printemps dans la cour de l’école avec leur maîtresse, Madame Roussin. Toute la famille parle de cette journée pendant le dîner.

Vincent : Alors, Marion, qu’allez-vous faire pendant cette fête ? Marion : Le matin, nous allons décorer la cour avec des guirlandes, des fleurs en papier et des ballons. Ensuite, chaque groupe préparera une table avec de bonnes choses à manger. Papa : Qu’est-ce que vous allez apporter ? Marion : Nous apporterons des salades de fruits, des sandwichs, des gâteaux et du jus. La maîtresse dit qu’il faut aussi choisir des aliments sains et délicieux. Vincent : Et après le goûter, vous resterez en classe ? Marion : Oh non ! Après le goûter, nous jouerons à des jeux amusants, nous chanterons, nous danserons et nous raconterons des devinettes. Toute l’école sera joyeuse. Papa : Quelle belle journée ! La cour sera propre, colorée et pleine de rires.

Les Questions et l’Interprétation

1- Où les élèves de la classe de Marion vont-ils organiser la fête de printemps ?

(Réponse : Dans la cour de l’école.)

2- Quelles choses à manger les élèves vont-ils apporter ?

(Réponse : Ils apporteront des salades de fruits, des sandwichs, des gâteaux et du jus.)

3- Quelles activités les élèves feront-ils après le goûter ?

(Réponse : Après le goûter, ils joueront à des jeux amusants, ils chanteront, ils danseront et ils raconteront des devinettes.)

4- Trouve dans le texte les contraires des mots suivants :

• triste ≠ joyeuse
• sales ≠ propre
• ennuyeux ≠ amusants

5- Écris « Vrai » ou « Faux » :

• a) Les élèves apporteront des salades de fruits et du jus. (Vrai)
• b) Après le goûter, les élèves dormiront dans la classe. (Faux)
• c) La cour sera décorée avec des guirlandes et des ballons. (Vrai)

6- Relève trois phrases qui montrent ce que les élèves vont faire pendant la fête :

• « Le matin, nous allons décorer la cour avec des guirlandes, des fleurs en papier et des ballons. »
• « Ensuite, chaque groupe préparera une table avec de bonnes choses à manger. »
• « Après le goûter, nous jouerons à des jeux amusants, nous chanterons, nous danserons et nous raconterons des devinettes. »

7- À ton tour, si tu participes à une fête à l’école, quel plat ou quel jeu choisiras-tu ? Pourquoi ?

(Réponse libre, exemple : Je choisirai le jeu du ballon parce que j’aime jouer avec mes camarades.)

8- Trouve un titre à ce texte.

(Exemple : La fête de printemps à l’école.)

Tableau des Critères d’Évaluation

Note : …… / 20

Légende des critères :

• C1 : qualité de la lecture vocale
• C2 : compréhension globale
• C3 : compréhension du vocabulaire
• C4 : justification d’une réponse
• C5 : fluidité de la lecture vocale
• C6 : dépassement du texte