Récitation :Dans le grenier de ma grand-mère

« Dans le grenier de ma grand-mère » est une récitation poétique de Claude Clément, inscrite au programme de français de la 6ème année de l’enseignement primaire en Tunisie. Ce poème évoque le grenier d’une grand-mère, rempli de vieux objets chargés de souvenirs — jouets, dentelles, poupées, et surtout la fameuse robe de mariée — pour célébrer la nostalgie, la mémoire familiale et le lien affectif entre petits-enfants et grands-parents.

📖 Présentation du poème

Dans cette récitation, l’enfant décrit le grenier de sa grand-mère comme un lieu couvert de toiles d’araignée mais rempli de trésors cachés dans de vieux coffres en bois : jouets anciens, dentelles, corbeilles, instruments de musique, poupées et livres poussiéreux. Parmi tous ces objets, c’est la robe de mariée jaunie par le temps qui touche le plus l’enfant, car elle lui rappelle que sa grand-mère a été, elle aussi, une jeune mariée pleine de vie.

Le poème mêle ainsi la description d’un lieu concret — le grenier — à une réflexion émouvante sur le temps qui passe et la beauté des souvenirs de famille.

🧩 Vocabulaire à retenir

Voici quelques mots-clés du poème utiles pour bien comprendre le texte et enrichir son vocabulaire :

✏️ Questions de compréhension

• Où se trouve le grenier dont parle l’enfant ?
• Cite trois objets trouvés dans les coffres de bois du grenier.
• Quel objet l’enfant préfère-t-il parmi tous ceux du grenier ? Pourquoi ?
• Quel âge avait la grand-mère quand elle portait cette robe ?
• Quel sentiment l’enfant exprime-t-il envers sa grand-mère à la fin du poème ?

⬇️ Télécharger le poème original (PDF)

Le texte intégral de la récitation, avec son illustration, est disponible en téléchargement direct :

🎤 Conseils pour bien réciter ce poème

• Respecte le rythme : chaque vers doit être dit avec une pause naturelle, sans précipitation.
• Varie le ton : adopte une voix curieuse en décrivant les objets, puis une voix plus douce et émue pour la robe de mariée.
• Travaille la prononciation des mots difficiles comme « dentelles », « fourchettes édentées » ou « fleurs d’oranger ».
• Apprends par petits blocs : mémorise le poème strophe par strophe plutôt que d’un seul coup.
• Entraîne-toi devant un miroir ou un parent pour gagner en confiance avant la récitation en classe.

❓ Questions fréquentes

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