امتحان قراءة سنة اولى ابتدائي الثلاثي الثالث نموذج عدد3 – من كتاب موازي
يقدّم هذا المقال نموذجًا لامتحان قراءة موجه لتلاميذ السنة الأولى ابتدائي خاص بالثلاثي الثالث، وهو مستخرج من كتاب موازي. يتضمن هذا التقييم مجموعة من التمارين البسيطة التي تساعد التلميذ على تحسين مهاراته في القراءة وفهم النصوص القصيرة، مع التركيز على التعرف على الكلمات ومعانيها بطريقة تدريجية وسهلة.
يُعتبر هذا النموذج أداة تدريب مهمة لدعم التلميذ في مرحلة التعلم الأولى، حيث يساعده على التعود على صيغة الامتحانات وتعزيز قدراته اللغوية، كما يُفيد المعلمين والأولياء في متابعة مستوى التلميذ وتحضيره الجيد للاختبارات النهائية.
دعم مكتسبات المتعلمين المتعلقة بـ: قراءة المقاطع المنفتحة القصيرة والمقاطع المنفتحة الطويلة وكتابتهما.
أقرأ الجملة وألون كل مقطع منفتح طويل: “بادرة تسبح في الغدير الملوث مع لولو والحمامة ريري”.
أصنف المقاطع المنفتحة الطويلة في الجدول (ي، و، ا).
أكون كلمة بكل مقطع كتبته في الجدول.
أعوض ما هو مسطر بكلمة أخرى من هذه الكلمات لها نفس المعنى: (يرسم، فسيحة، منزلاً) للجملة: “يصور خليل داراً كبيرة وحديقة واسعة”.
أعيد كتابة الجملة بتغيير مواقع عناصرها.
محتوى السندات والتمارين (صفحة 10):
التعليمة 2: أحيط مجموعة التلاميذ بخط مغلق، أرسم لافتة المجموعة، وألون ما هو وراء أو أمام.
السند 1: هبت ريح قوية فتناثرت الأوراق هنا وهناك في حديقة المدرسة. لاحظ تلاميذ السنة الأولى ذلك فاتفقوا على تنظيفها.
التعليمة 1: أضع علامة (x) تحت صورة كل من سيساهم في تنظيف الحديقة.
السند 2: أنهى التلاميذ عملهم فانضموا إلى رفاقهم ووقفوا أمام القسم.
