تحميل فرض تأليفي عدد 3 في التربية التكنولوجية للسنة الثامنة أساسي مع الإصلاح الكامل وفق برنامج 2026. يتضمن الفرض تمارين متنوعة، أسئلة تطبيقية، وإصلاحًا مفصلًا يساعد التلميذ على المراجعة الجيدة والاستعداد للاختبارات.
إليك الاستخراج الكامل والشامل لمحتوى ملف الفرض التأليفي مع إصلاحه في مادة التربية التكنولوجية للمستوى الثامنة أساسي:
الجزء الأول: الدارات الكهربائية (10 نقاط)
تمرين عدد 01 (5 نقاط)
التقديم: رافق أحمد والده لتركيب هوائي الاستقبال (Parabole) لتلفاز غرفته بسطح عمارة شقتهم، فشد انتباهه العديد من المنتجات والأنظمة التقنية التي سبق له التعرف عليها في مادة التكنولوجيا وكان فخوراً بشرح مكتسباته المعرفية لوالده الذي أبدى رضاه على تحصيله العلمي.
أثناء صعودهم إلى سطح العمارة لاحظ أحمد ووالده أن المصابيح مضاءة رغم أن الشمس لا تزال ساطعة. استنكر الأب ذلك ثم ضغط على زر الطابق الأول فانطفأت جميع المصابيح.
الأسئلة والإصلاح:
- تأمل الصورة وأجب عن الأسئلة:
- كم هو عدد المصابيح؟ 3 مصابيح
- كم هو عدد أماكن التحكم في المصابيح؟ 4 أماكن
- تتمثل أزرار التحكم في (ضع علامة أمام الإجابة الصحيحة):
- [ ] قواطع
- [ ] مبدلات
- [ X ] أزرار ضغط
- اختر من بين الصور التالية العنصر الكهربائي المستعمل للتحكم في المصابيح ثم قم بتسميته:
- اسم العنصر الكهربائي المستعمل: تلريبتور (Télérupteur)
تمرين عدد 02 (5 نقاط)
شرح أحمد لوالده كيف يمكن تغيير العنصر الكهربائي السابق (التلريبتور) بآخر وذلك لترشيد استهلاك الطاقة الكهربائية، حيث يُمكّن من إطفاء المصابيح آلياً دون تدخل من المستعمل.
الأسئلة والإصلاح:
- ما هو هذا المكون الكهربائي الذي يمكن من تجنب الإفراط في استهلاك الطاقة؟
- الإجابة: مؤقت كهربائي (Minuterie)
- اختر من بين الرموز التالية رمزه المقنن:
- الرمز الصحيح هو الذي يحتوي على ملف التحكم والملامس الزمني المرتبط به (تم وضع علامة X تحت رمز المؤقت الكهربائي الذي يضم أطراف الملف $K1$ مع الرمز الزمني).
- أكمل رسم دارة إنارة مدرج العمارة تمكن من التحكم في إثارة ثلاثة مصابيح من أربعة أماكن ويكون انطفاؤها تلقائياً:
- يتم ربط أزرار الضغط الأربعة ($S1$, $S2$, $S3$, $S4$) بالتوازي فيما بينها وتوصيلها بملف المؤقت الكهربائي ($K1$).
- يتم ربط المصابيح الثلاثة ($E1$, $E2$, $E3$) بالتوازي وتوصيلها عبر الملامس الزمني للمؤقت الكهربائي بتغذية القاطع الآلي (طور $L$ ومحايد $N$).
الجزء الثاني: الطاقات المتجددة (10 نقاط)
تمرين عدد 03 (5.5 نقاط)
لاحظ أحمد على سطح العمارة المنظومة الكهربائية (الطاقة الشمسية الفوتو فولتية) التي تزود شقة حارس المبنى بالطاقة الكهربائية فشرح لوالده مكونات هذه المنظومة ووظائفها.
- نقل أرقام العناصر الكهربائية من الصورة إلى الجدول:
- منظم الشحن: الرقم 1
- البطارية: الرقم 2
- منوب التيار (DC/AC): الرقم 3
- اللوحة الشمسية: الرقم 4
- عمر الجدول حسب المطلوب (وظيفة كل مكون):
| اسم المكون | الوظيفة |
| اللوحة الشمسية | تحويل الطاقة الشمسية إلى طاقة كهربائية |
| البطارية | تخزين الطاقة الكهربائية |
| منظم الشحن | تنظيم عملية شحن وتفريغ البطاريات |
| منوب التيار (Inverter) | تحويل التيار المستمر إلى تيار متردد |
- في الأثناء صعد تقني الصيانة لسطح العمارة لإصلاح عطب طرأ على الجهاز المبين بالصورة (سخان ومجمع شمسى):
- ما اسم هذا الجهاز؟ سخان الماء الشمسي
- أتمم مخطط استغلال الطاقة لهذا المنتج:
- ماء بارد $\rightarrow$ [ لوحة شمسية ] $\rightarrow$ ماء ساخن (نوع الطاقة المتولدة: طاقة حرارية)
- أشطب الخطأ:
- يُعد هذا الاستغلال للطاقة: مباشر / ~~غير مباشر~~
تمرين عدد 04 (4.5 نقاط)
بعد تركيب الهوائي انشغل أحمد بتأمل عنفات الرياح البعيدة… لاحظ والده ذلك فمده ببعض المعلومات عن تلك المحطة التي تقع بمنطقة سيدي داود من ولاية بنزرت:
- القدرة الإنتاجية: حوالي 45 ميغاواط، ما يعادل تزويد عشرات الآلاف من المنازل بالطاقة.
- عدد العنفات: تتكون من نحو 50 عنفة رياح.
- تاريخ التشغيل: تم تشغيلها رسمياً في أوائل سنة 2000.
- المشغل: المشروع مشغل من قبل الشركة التونسية للكهرباء والغاز (STEG).
- الأهمية: تعد أول محطة ريحية كبرى في تونس، ومهداً لتجربة استغلال طاقة الرياح في البلاد.
- الهدف البيئي: المساهمة في تقليص الاعتماد على الطاقات الأحفورية وتقليل انبعاثات ثاني أكسيد الكربون.
- تسمية أجزاء توربين الرياح حسب الأرقام:
- 01: القاعدة
- 02: خزانة الربط مع الشبكة الكهربائية
- 03: العمود
- 04: سلم
- 05: محرك التوجيه
- 06: حاوية
- 07: المولد
- 08: مستشعر قياس سرعة الريح
- 09: علبة السرعة
- 10: ذراع توصيل السرعة المنخفضة
- 11: الشفرة
- 12: محرك التحكم بـ 11
- 13: المركز الدوار
- أكمل مخطط تحويل الطاقة الموالي لتوربين الرياح:
- طاقة الرياح $\rightarrow$ [ عنفة الرياح ] $\rightarrow$ طاقة ميكانيكية $\rightarrow$ [ مولد كهربائي ] $\rightarrow$ طاقة كهربائية
- أشطب الخطأ:
- يُعد هذا الاستغلال للطاقة: ~~مباشر~~ / غير مباشر
للاطلاع على الملفات وتحميلها بروبط تحميل مباشرة
| File | File size | Downloads |
|---|---|---|
فرض تأليفي مع الاصلاح في التربية التكنولوجية س8 | 719 كيلوبايت | 1 |
