تقييم توجيهي بداية السنة في الرياضيات – السنة السادسة ابتدائي (مع الأعداد)

يقدّم لكم موقع نجحني في امتحاناتي تقييمًا توجيهيًا في مادة الرياضيات لبداية السنة الدراسية موجّهًا لتلاميذ السنة السادسة ابتدائي، من إعداد الأستاذ حليم حاجبي. يهدف هذا التقييم إلى الوقوف على المكتسبات القبلية للتلميذ في بداية السنة، من خلال وضعيات مسائل ومعالجة بيانات وتمارين هندسية متنوعة تغطي محاور: الأعداد والحساب، النسب والكسور، والهندسة (المثلثات والمستقيمات).

يمكنكم متابعة تفاصيل التمارين مباشرة في هذا المقال، أو تحميل النسخة الكاملة بصيغة PDF جاهزة للطباعة من الرابط أسفل الصفحة.

الوضعية عدد 1: مساهمات الأطراف في رحلة استطلاعية

نظّم نادي الرّحلات بدار الشباب رحلة استطلاعيّة إلى عين دراهم. شارك فيها 46 تلميذًا، وبلغت تكاليفها 787.5د.

يضبط الجدول التالي مساهمة كلّ طرف:

1. أبحث عن مساهمة كلّ طرف؟
2. تنقسم مصاريف الرّحلة إلى كراء الحافلة وشراء اللّمج، حيث يفوق كراء الحافلة ثمن اللّمج بـ 240د. أبحث عن قيمة كراء الحافلة.

الوضعيّة عدد 2: رحلة سيارة بين مدينتين

انطلقت سيارة من المدينة “أ” وفي خزّانها 2/3 سعته نزّينا في اتّجاه المدينة “ب” التي تبعد عنها مسافة 370كم فوصلتها على الساعة الرابعة بعد الزوال و13دق بعد ان توقّف للاستراحة مرّتين بمعدّل 37دق كلّ مرّة.

عند الوصول لاحظ السّائق أن سيّارته قد استهلكت نصف كميّة البنزين فأضاف 37.6ل من البنزين فامتلأ الخزّان كاملًا.

1. أبحث عن ساعة انطلاق السيّارة علمًا وأن السيّارة تقطع مسافة 90كم كلّ 54دق.
2. أبحث عن سعة الخزّان من البنزين.

الوضعية عدد 3: مساحة قطعتي أرض وثمن البيع

لمستثمر قطعتي أرض لهما نفس قيس المحيط 324.8م.

القطعة الأولى مستطيلة الشّكل قيس عرضها يمثّل 2/5 قيس طولها، والقطعة الثانية مربّعة الشّكل.

1. أحسب مساحة كلّ قطعة.
2. باع المستثمر القطعة الأولى بحساب 1500د للآر الواحد. أحسب ثمن بيع القطعة الأولى.
3. وبنى على القطعة الثّانية اسطبلًا مربّع الشّكل يبعد عن كلّ ضلع 27.5م. أحسب مساحة الاسطبل.

التمرين عدد 4: بناء مثلث وتحديد أنواع الزوايا

خطوات الإنشاء:

• ابن المستقيم (س) الموسّط العمودي للقطعة [أ ج].
• عيّن النقطة “م” منتصف [أ ج].
• عيّن على المستقيم (س) نقطة “ب” بحيث م ب = 1/2 أ ج.

1. ما نوع المثلث أ ب م؟ أعلّل جوابي.
2. ما قيس فتحة الزاوية [أب، أم]؟ أعلّل جوابي.
3. ما نوع المثلث أ ب ج؟ أعلّل جوابي.
4. أحدّد ارتفاعات المثلّث أ ب ج.

تحميل التقييم بصيغة PDF

لمن يرغب في نسخة قابلة للطباعة والتدرب عليها ورقيًا، يمكن تحميل الملف الكامل لهذا التقييم التوجيهي في الرياضيات (بداية السنة – السنة السادسة ابتدائي) من الرابط أسفل هذا المقال.

أسئلة شائعة حول التقييم التوجيهي في الرياضيات

ما الهدف من تقييم بداية السنة الدراسية؟

يهدف هذا التقييم إلى تشخيص مكتسبات التلميذ القبلية في نهاية السنة الخامسة، وتحديد نقاط القوة والضعف قبل الشروع في برنامج السنة السادسة، ليتمكن المعلم من ضبط خطة معالجة ملائمة.

ما هي أهم المحاور التي يغطيها هذا التقييم؟

يتضمن التقييم وضعيات مسائل تدمج الحساب والنسب والكسور (المساهمات، السرعة والمسافة والزمن، المساحات)، إضافة إلى تمرين هندسي حول بناء المثلثات وتصنيف الزوايا وتحديد الارتفاعات.

لمن هذا التقييم؟

هذا التقييم موجّه لتلاميذ السنة السادسة ابتدائي في بداية السنة الدراسية، وهو مفيد أيضًا للمعلمين والأولياء لمتابعة مستوى التلميذ في مادة الرياضيات.